Testo e contesto

esercizio 1: abilità di base

Scegli uno o più termini tra quelli proposti e costruisci per ciascuno due frasi in cui, in un diverso contesto, questi rivestono un diverso significato:

- fiasco
- testa
- cuore
- lettera
- braccio
- canale
- rigore
- croce

esercizio 2: comprensione del testo nel contesto

"...Così ce ne andammo sotto una pioggia scrosciante, il babbo, la mamma e io, ciascuno con una borsa di scuola o da spesa, piene zeppe di oggetti ficcati dentro alla rinfusa. Gli operai che di buon mattino si recavano al lavoro ci guardavano con compassione; si leggeva loro in viso il rammarico di non poterci offrire un mezzo di trasporto; la vistosa stella gialla parlava da sé. Strada facendo papà e mamma mi svelarono con un racconto spezzettato la storia del nascondiglio. Già da parecchi mesi avevano mandato via di casa quanto più avevano potuto di mobili e di biancheria..."
Dal "Diario di Anna Frank"

Data la conoscenza del contesto che significato ha la "stella gialla", perché è "vistosa" e "parla da sé"?

esercizio 3: comprensione del testo attraverso il contesto

"1.brig.Fant.SS: in una ricognizione nella zona dove si è svolto il rastrellamento in grande stile sono stati scoperti 7 bunker perfettamente costruiti e mimetizzati. Uno era il bunker del comando, con un telefono e un apparecchio radiotrasmittente (fuori uso). Questo bunker poteva ospitare circa 50 uomini. Sono state messe al sicuro notevoli quantità di viveri di provenienza tedesca e un fucile russo. 6 case che avevano dato rifugio ai partigiani sono state distrutte col fuoco o con cariche esplosive".
da "Diari di guerra delle SS"

a) Che significato attribuiamo in questo testo ai termini sottolineati e perché?
b) Quali elementi di questo testo confermano che ci troviamo in un periodo storico a noi quasi contemporaneo?

esercizio 4: individuazione del contesto linguistico

a) "Il servizio consente mentre si parla al telefono di poter essere avvertiti di un'altra chiamata in arrivo. Si può rispondere alla chiamata in arrivo lasciando in attesa la prima chiamata oppure chiudere la precedente conversazione per iniziare la nuova".
b) "Il ragno e lo scorpione litigarono a lungo. Il ragno sosteneva di essere più bello dello scorpione e lo scorpione più bello del ragno. Ho una pancia bella rotonda, diceva il ragno, e so fare la tela ricamata a forme geometriche".
c) "Nella lista anche la sciatrice Manuela di Centa, i ciclisti Marco Pantani, Francesco Moser, Gianni Bugno, Claudio Chiappucci, Maurizio Fondriest, il marciatore Maurizio Damilano. Si naviga nelle vene dello sport degli anni Ottanta, nel sangue trattato che tante medaglie ha dato all'Italia, nelle omissioni in cui nessuno si è voluto tuffare perché vincere è bello e redditizio, nelle complicità che sempre ci sono in una piccola città universitaria dove tutti ci si conosce, dove tutti sono amici di tutti, ma nessuno sa, se non i grandi mandanti delle imprese sportive".

Questi tre brani sono tratti rispettivamente dall'avantielenco del telefono, da un testo narrativo, da un articolo di giornale. Da quali elementi lo si deduce?

nome e cognome............................................... data................. classe.................